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Erziehungskunst Mai 2018 In allen Waldorfschulen steht das Thema Förderung auf der Tagesordnung. Es werden zusätzliche Förderlehrerinnen und -lehrer eingestellt, Förderprogramme und Förderpläne für verschiedene Kinder und Klassen entwickelt, zusätzliche Therapien angeboten. Dabei geht es meistens darum, bestimmte, häufig im…
Erziehungskunst Juli 2017 Von Gabriele Kühn, Juli 2017 Leserbrief zu »Der Betrug mit dem selbstbestimmten Lernen« von Hubert Geißler, »Erziehungskunst«, März 2017. Ganzen Artikel lesen »»
Erziehungskunst Dezember 2014 Lernen ist dem Menschen von Geburt an und schon davor mitgegeben. Kinder lernen immer, überall und gerne, wenn wir sie – liebevoll begleitet – nur lassen. Michael Harslem, ehemaliger Oberstufenlehrer, führt seit zehn Jahren Praxisforschungsprojekte zum selbstverantwortlichen…
Selbstverantwortliches Lernen an Waldorfschulen: „Bemerkenswerte Ergänzung des waldorfpädagogischen Methodenspektrums“ Veröffentlicht auf der Website der Software AG – Stiftung unter Pressemiteilungen Alfter/Darmstadt, 28.01.2014. An Montessori-Schulen und Freien Alternativschulen gehört es zum pädagogischen Konzept, an Waldorfschulen ist es ein wenig beachtetes Terrain:…
Kürzlich stieß ich auf diesen lesenswerten Artikel in der „Zeit-Online“, den ich Ihnen hiermit zur Lektüre empfehle: „Die perfide Psychologie der Social Games“ Sie finden ihn unter http://www.zeit.de/2012/07/Social-Games/komplettansicht Mit herzlichen Grüßen Ihr Michael Harslem
Ritalin gegen ADHS Wo die wilden Kerle wohnten von Christiane Hoffmann und Antje Schmelcher Ritalin ist eine Pille gegen eine erfundene Krankheit, gegen die Krankheit, ein schwieriger Junge zu sein. Immer mehr Jungs bekommen die Diagnose. Die Pille macht sie…
erschreckende Zahlen! https://www.abendblatt.de/ratgeber/multimedia/article107739988/Internetsucht-Rund-560-000-Deutsche-sind-betroffen.html
Ein Gespräch über selbstverantwortliches Lernen an Waldorfschulen Veröffentlicht auf der Website der Software AG – Stiftung unter Erziehung & Bildung Einblicke Der Entwicklungsbegleiter Michael Harslem führt gemeinsam mit Dirk Randoll, Professor für empirische Sozialforschung an der Alanus Hochschule für Kunst…
Fragestellung: Immer wieder gibt es von Seiten (insbesondere anthroposophisch vorgeprägter) Eltern die vehemente Kritik der vorzeitigen Intellektualisierung, bzw. Reflexion. Von Seiten der SchülerInnen ist zu beobachten, dass sie die Verschriftlichung/Dokumentation ihrer Tätigkeiten bzw. ihres Lernens meist nur gezwungenermaßen vornehmen. Woran…
Folgenden Artikel aus der „Erziehungskunst“ Oktober 2010 finde ich lesenswert! Er entspricht meiner Lernforschung der Letzten Jahre in vollem Maße! Spiel mit der Sprache und Du lernst sie sprechen Die richtige Methode, eine Sprache zu lernen, besteht nach Ian Bass…
