Akademie für Entwicklungsbegleitung

 

Das nächste Forum SVL findet von Freitag 20.11.2020, 17.00 Uhr, bis Sonntag 22.11.2020,12.30 Uhr, an der Freien Waldorfschule Schwerin statt
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Neuer Artikel:
Der Dreischritt im Unterricht und das individualisierte, kooperative und selbstverantwortliche Lernen

Teil 1: Drei Schritte im Unterricht
Teil 2: Neue Lernformen
Teil 3: Sicherheiten
Teil 4: Aufbau: arbeiten und lernen

Die neue Webseite zur Praxisforschung über selbstverantwortliches Lernen an Freien Waldorfschulen jetzt mit allen Projekten online! Zur Website...

Das Motto der Entwicklungsbegleitung

Die Entwicklung von größeren oder kleineren Organisationen/ sozialen Organismen wie Verbänden, Schulen, Kindergärten, sozialen Einrichtungen, Betrieben ...

wie auch die Entwicklung von Teilen dieser sozialen Organismen wie Vorständen, Elternräten, Schulführungsgremien, Schülerräten, Personalgruppen...

ist nur möglich

durch die Entwicklung der einzelnen Menschen, die darin tätig sind, mit ihren Stärken und Schwächen, ihren Fähigkeiten und Mängeln, ihrem Interesse und ihren Vorurteilen, ihren Vorlieben und Konflikten...

und durch die Entwicklung der Begegnung, Verständigung und Zusammenarbeit zwischen diesen Menschen.

Beiträge

Die neuen Kinder

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Fortbildung zum Waldorfgeschäftsführer

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42. und 43. Arbeitswoche für GeschäftsführerInnen

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Die vier Lehrer

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Was bedeutet der Digitalpakt für Kinder

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Der Dreischritt im Unterricht und SVL I

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Der Dreischritt im Unterricht und SVL II

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Der Dreischritt im Unterricht und SVL III

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Der Dreischritt im Unterricht und SVL IV

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Webseite selbstverantwortliches Lernen

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Film Offenbarung Legastenie

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Offenbarung- Legasthenie, keine Störung, ein Talent

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Verbaut die digitale Revolution unseren Kindern die Zukunft? – Erkenntnisse aus der Evolutions- und Hirnforschung

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Kinder lernen von selbst – wenn man sie lässt

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Fortbildung EntwicklungsbegleiterIn

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Führungswerkstatt

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Selbstbestimmtes Lernen geht doch

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»Lasst uns frei«. Ein Plädoyer

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„Bemerkenswerte Ergänzung des waldorfpädagogischen Methodenspektrums“

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Die perfide Psychologie der Social Games

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Wo die wilden Kerle wohnten

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Internetsucht

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„Man muss die Waldorfschule vom Kopf auf die Füße stellen“

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Ebenen der Selbstverantwortung und Verschriftlichung

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Fremdsprachen

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Lasst uns die Schule entschleunigen!

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Englisches Theater in der 7. Klasse

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Mini-Projekt “Wiegen”

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Mathematik 6. Klasse

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Bruchrechnen in der 5. Klasse

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Ein Werkstattbericht aus der 7. Klasse

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Lernen Gehirnforschung und die Schule des Lebens

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Portfolio

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