Symposion 5

Neue Führungskonzepte an Freien Waldorfschulen

Die Einarbeitung neuer LehrerInnen - ankommen und sich verwurzeln können

vom 28. bis 30. Mai 2014 im Kloster Seeon

Ziel:
Die Einarbeitungssituation für neue LehrerInnen und MitarbeiterInnen einer Freien Waldorfschule oder einer anderen Einrichtung besser verstehen und gestalten lernen und geeignete Instrumente dafür kennenlernen.

Warum:
Viele der neuen KollegInnen verlassen aus unterschiedlichsten Gründen die Waldorfschulen und andere Einrichtungen in den ersten 1-3 Jahren. Manche scheitern, manche resignieren, manche wenden sich ganz von Waldorf ab. Wie kann die Einarbeitung, Mentorierung und Einbindung in die Gemeinschaft gut gelingen? Wie kann die Personalführung mit diesen Herausforderungen richtig umgehen?

Was:
Die Anforderungen, Möglichkeiten  und Widerstände, die durch die Einarbeitung entstehen, erkennen, verstehen und gestalten lernen. Gute Beispiele und ausgewählte Instrumente zum Umgang damit kennen lernen. Erfahrungsaustausch.

Für und mit wem:
Personalkreise, Einarbeitungsbeauftragte, Mentoren und Führungskräfte, insbesondere Vorstände der von uns begleiteten Schulen und anderer Waldorfschulen, interessierte Gäste

Wer:
Die aktiven Mitglieder der Akademie für Entwicklungsbegleitung, die in Waldorfschulen beratend tätig sind: Birgit Abraham-Schönecker, Rainald F. Grugger, Michael Harslem, Renate Hasselberg, Harald Jäckel, Brigitte Pietschmann, Raymond di Ronco, Maria Sinapius, Hubert Staneker, Bruno Wegmüller.

Methoden:
Impulsreferate, Workshops zu Praxisbeispielen, Arbeitsgruppen, Ausstellung, Plenum, sozialkünstlerische Übungen